幼兒游戲是兒童快樂學習與發(fā)展的重要途徑，而指導策略則是構建這一橋梁的關鍵。在幼兒游戲中，教師應以兒童為中心，尊重其主體性，通過觀察、參與、引導和評價等策略，促進兒童在游戲中的自主學習和全面發(fā)展。具體而言，教師應關注兒童的個體...