思政教師角色扮演，不僅是一場對(duì)教育理念的深刻實(shí)踐，更是一次心靈與智慧的雙重歷練。在扮演過程中，教師們需要以學(xué)生的視角去思考問題，理解他們的困惑與需求，從而更好地引導(dǎo)他們成長。這要求教師具備高度的同理心和敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)確...