在最近一次大班體育游戲中，我們組織了“寫王字”的游戲，旨在通過團(tuán)隊(duì)合作和策略規(guī)劃來培養(yǎng)孩子們的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。游戲過程中，孩子們積極參與，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。，，部分孩子因?yàn)槿狈F(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，在游戲中顯得比較被動(dòng)，...