在創(chuàng)意無限的小班教學環(huán)境中，我們設計了一系列奇思妙想的課堂小游戲，旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。我們引入“創(chuàng)意拼圖”游戲，讓學生們分組合作，用不同形狀的積木拼出創(chuàng)意作品，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作和空間認知能力。接著是“故事接龍”，...