本教案設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“歡樂新年小勇士挑戰(zhàn)賽”的小班新年體育類游戲，旨在通過趣味性的體育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。活動(dòng)包括三個(gè)環(huán)節(jié)：一是“新年大冒險(xiǎn)”，孩子們需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一系列的障礙挑戰(zhàn)；二是“新年接力賽”，孩子們分組進(jìn)行接力跑，增進(jìn)友誼和合作；三是“新年投籃大賽”，孩子們嘗試投籃，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和自信心。每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)置了獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們積極參與、挑戰(zhàn)自我。通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們不僅能在游戲中鍛煉身體，還能在歡樂的氛圍中迎接新年的到來。
新年的鐘聲即將敲響，為了讓小班的孩子在歡慶的氛圍中增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)社交能力的發(fā)展，我們特別設(shè)計(jì)了一套以“新年小勇士”為主題的體育類游戲教案，本教案旨在通過一系列趣味性強(qiáng)、參與度高的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神、規(guī)則意識(shí)和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的精神。
游戲一：新年接力賽
目的：鍛煉孩子的奔跑能力、反應(yīng)速度及團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
準(zhǔn)備材料：接力棒若干、標(biāo)記物（如彩旗、氣球）作為終點(diǎn)。
游戲規(guī)則：
1、將孩子們分成幾個(gè)小組，每組4-5人。
2、每組孩子站成一列，第一個(gè)孩子手持接力棒站在起跑線后。
3、聽到口令后，第一個(gè)孩子迅速向終點(diǎn)跑去，到達(dá)后將接力棒傳遞給終點(diǎn)等待的隊(duì)友，然后站在隊(duì)伍末尾。
4、依次進(jìn)行，最先完成所有輪次傳遞的小組獲勝。
教師指導(dǎo)：在游戲中，教師應(yīng)確保孩子們的安全，提醒他們交接棒時(shí)保持適當(dāng)距離，避免碰撞，鼓勵(lì)孩子們相互加油，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
游戲二：新年障礙挑戰(zhàn)
目的：提高孩子的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和克服障礙的勇氣。
準(zhǔn)備材料：障礙物（如軟墊、跨欄、繩索）、音樂播放器（播放歡快的新年音樂）。
游戲規(guī)則：
1、在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置一系列障礙，如軟墊代表“小山”、跨欄代表“小河”、繩索代表“隧道”。
2、孩子們依次從起點(diǎn)出發(fā)，穿越所有障礙物到達(dá)終點(diǎn)。
3、到達(dá)后需原路返回，下一位孩子繼續(xù)挑戰(zhàn)。
4、完成全程且動(dòng)作迅速、準(zhǔn)確的孩子將獲得小獎(jiǎng)品。
教師指導(dǎo)：在孩子進(jìn)行挑戰(zhàn)時(shí)，教師應(yīng)在一旁保護(hù)，同時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助孩子克服恐懼心理，增強(qiáng)自信心。
游戲三：新年舞龍舞獅
目的：培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和集體表演的樂趣。
準(zhǔn)備材料：自制“龍”和“獅”的道具（可用布和竹竿制作）、音樂（傳統(tǒng)新年音樂）。
游戲規(guī)則：
1、將孩子們分成兩組，分別扮演“龍”和“獅”，每組選一名隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)指揮動(dòng)作。
2、跟隨音樂的節(jié)奏，兩組孩子輪流進(jìn)行表演，模仿龍舞和獅舞的動(dòng)作。
3、表演中可加入簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，如“龍”繞“獅”、“獅”躍“龍”等，增加趣味性和觀賞性。
4、表演結(jié)束后，由教師和孩子們共同評(píng)選出最佳表演獎(jiǎng)。
教師指導(dǎo)：教師需提前教授基本的舞龍舞獅動(dòng)作，確保孩子們?cè)诎踩那疤嵯逻M(jìn)行表演，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表現(xiàn)動(dòng)作。
游戲四：新年投擲游戲——幸運(yùn)紅包
目的：發(fā)展孩子的上肢力量、手眼協(xié)調(diào)能力和投擲準(zhǔn)確性。
準(zhǔn)備材料：紅色紙片代表“紅包”、目標(biāo)區(qū)域（用繩子圍成的圈）、小筐或籃子作為投擲工具。
游戲規(guī)則：
1、在目標(biāo)區(qū)域內(nèi)散放一些“紅包”，每個(gè)“紅包”內(nèi)可放入小獎(jiǎng)品或小紙條表示鼓勵(lì)語。
2、孩子們站在投擲線外，手持小筐或籃子嘗試將“紅包”投入目標(biāo)區(qū)域。
3、投中者可以獲得“紅包”內(nèi)的獎(jiǎng)品或鼓勵(lì)語作為獎(jiǎng)勵(lì)。
4、鼓勵(lì)孩子們多次嘗試，提高投擲技巧和準(zhǔn)確性。
教師指導(dǎo)：教師應(yīng)確保投擲區(qū)域的安全，避免孩子因用力過猛而受傷，引導(dǎo)孩子們享受投擲過程，培養(yǎng)他們的耐心和堅(jiān)持精神。
結(jié)語與反思
通過上述四個(gè)精心設(shè)計(jì)的體育游戲，不僅讓小班的孩子在歡聲笑語中度過了一個(gè)難忘的新年時(shí)光，更重要的是在游戲中鍛煉了他們的身體協(xié)調(diào)性、團(tuán)隊(duì)合作能力和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，作為教師，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子們的參與度和情緒變化，確保每個(gè)孩子都能在游戲中找到樂趣并獲得成就感，游戲后的分享環(huán)節(jié)也非常重要，可以鼓勵(lì)孩子們分享自己的感受和收獲，進(jìn)一步加深他們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和努力重要性的理解，我們將繼續(xù)探索更多富有創(chuàng)意和趣味性的體育活動(dòng)，為孩子們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更多可能。
