本教案旨在為幼兒設(shè)計(jì)春節(jié)創(chuàng)意小游戲，以營(yíng)造歡樂(lè)的年味和激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力。游戲包括“剪窗花”手工活動(dòng)，讓孩子們用剪刀和彩紙制作精美的窗花；還有“找福字”游戲，通過(guò)在教室或家中尋找貼有福字的物品來(lái)增加節(jié)日氛圍；以及“年味故事接龍”，讓孩子們輪流講述與春節(jié)相關(guān)的故事，鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)和想象力。這些游戲不僅能讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，還能增進(jìn)親子關(guān)系，讓這個(gè)春節(jié)更加難忘。
春節(jié)，這個(gè)承載著中華民族深厚文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，也是孩子們感受傳統(tǒng)、體驗(yàn)樂(lè)趣的重要契機(jī)，為了讓幼兒在歡慶春節(jié)的同時(shí)，既能學(xué)到知識(shí)，又能享受游戲的樂(lè)趣，我們特別設(shè)計(jì)了一系列“幼兒春節(jié)創(chuàng)意小游戲”教案，這些游戲不僅富有創(chuàng)意，而且寓教于樂(lè)，旨在通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦的互動(dòng)方式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增進(jìn)親子關(guān)系，共同度過(guò)一個(gè)難忘的春節(jié)。
游戲一：年畫DIY——?jiǎng)?chuàng)意年畫坊
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的色彩感知能力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
游戲準(zhǔn)備：彩色紙張、畫筆、顏料、膠水、剪刀、年畫模板（可自制或購(gòu)買）。
游戲玩法：
1、故事引入：先給孩子們講述一個(gè)關(guān)于春節(jié)和年畫的小故事，讓他們了解年畫在春節(jié)中的意義和作用。
2、動(dòng)手制作：家長(zhǎng)和孩子一起選擇喜歡的年畫模板，然后根據(jù)模板的輪廓，用剪刀剪出形狀，孩子們可以在紙上自由涂色或使用顏料進(jìn)行創(chuàng)作，家長(zhǎng)在一旁指導(dǎo)，確保安全。
3、展示與分享：完成后，讓孩子們將自己的作品掛在墻上或展示給家人看，并簡(jiǎn)單介紹自己的作品內(nèi)容和想法。
教育意義：通過(guò)DIY年畫，孩子們不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了欣賞和創(chuàng)造美，加深了對(duì)春節(jié)傳統(tǒng)文化的理解。
游戲二：春聯(lián)大挑戰(zhàn)——小小書法家
游戲目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣，學(xué)習(xí)基本的書寫技巧。
游戲準(zhǔn)備：兒童專用毛筆、墨水、宣紙、春聯(lián)空白模板、書法練習(xí)本、小水桶或墨水盤。
游戲玩法：
1、知識(shí)講解：先向孩子們解釋春聯(lián)的含義和作用，以及書寫春聯(lián)時(shí)需要注意的筆畫順序和結(jié)構(gòu)。
2、示范與練習(xí)：家長(zhǎng)先在書法練習(xí)本上示范幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字（如“?！薄ⅰ按骸钡龋缓笞尯⒆訃L試在宣紙上用毛筆模仿書寫，注意控制墨量，避免弄臟衣物。
3、創(chuàng)作春聯(lián)：孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，在空白春聯(lián)模板上寫下自己的“春聯(lián)”，可以是簡(jiǎn)單的字句組合，也可以是自己的創(chuàng)意表達(dá)，完成后，可以貼在門上或作為家庭裝飾。
教育意義：通過(guò)書寫春聯(lián)，孩子們不僅學(xué)習(xí)了漢字的基本知識(shí)，還體驗(yàn)了傳統(tǒng)書法的魅力，增強(qiáng)了文化自信。
游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的觀察力、記憶力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
游戲準(zhǔn)備：多個(gè)裝有“紅包”（內(nèi)含小紙條或小玩具）的盒子或袋子、藏寶圖（可自制）。
游戲玩法：
1、藏寶圖制作：家長(zhǎng)提前將“紅包”藏在家中不同位置，并制作一張簡(jiǎn)單的藏寶圖，上面標(biāo)有藏寶點(diǎn)（如“客廳沙發(fā)下”、“書房書架第三排”）和線索提示。
2、尋寶任務(wù)：孩子們根據(jù)藏寶圖上的線索提示，在家長(zhǎng)的陪同下尋找“紅包”，每找到一個(gè)“紅包”，孩子需要說(shuō)出其位置并打開(kāi)查看里面的內(nèi)容。
3、分享與獎(jiǎng)勵(lì)：找到所有“紅包”后，鼓勵(lì)孩子們分享自己的尋寶過(guò)程和感受，可以設(shè)置小獎(jiǎng)勵(lì)（如貼紙、小玩具）以增加游戲的趣味性。
教育意義：通過(guò)尋寶游戲，孩子們?cè)跉g笑中鍛煉了觀察力和記憶力，同時(shí)也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的技巧。
游戲四：舞龍舞獅——?dú)g樂(lè)小演員
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
游戲準(zhǔn)備：自制舞龍舞獅的服裝（可用彩布和紙板制作）、音樂(lè)、空地或客廳作為舞臺(tái)。
游戲玩法：
1、角色分配：根據(jù)孩子的興趣和能力，分配不同的角色（如龍頭、龍身、龍尾或小獅子），并簡(jiǎn)單介紹各自的動(dòng)作和職責(zé)。
2、排練表演：家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞龍舞獅動(dòng)作，如“左右擺動(dòng)”、“上下翻滾”等，可以觀看視頻學(xué)習(xí)專業(yè)動(dòng)作或進(jìn)行創(chuàng)意改編。
3、正式表演：在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行表演展示，家長(zhǎng)可以錄像記錄孩子們的精彩瞬間，表演結(jié)束后，給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)。
教育意義：通過(guò)舞龍舞獅的表演游戲，孩子們不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)性，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和舞臺(tái)表演的樂(lè)趣，增強(qiáng)了自信心和表現(xiàn)力。
結(jié)束語(yǔ)
這些創(chuàng)意小游戲不僅為幼兒提供了一個(gè)寓教于樂(lè)的春節(jié)活動(dòng)平臺(tái)，還讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化、增進(jìn)親子關(guān)系，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們能夠更加深入地了解春節(jié)的意義和價(jià)值，為他們的童年增添一抹難忘的“年”味色彩，希望家長(zhǎng)們能積極參與其中，與孩子們一起度過(guò)一個(gè)充滿歡笑和溫馨的春節(jié)！
