本教案旨在通過小班體育游戲“吹蠟燭”點燃童趣，鍛煉孩子們的協(xié)調(diào)與專注能力。游戲規(guī)則簡單易懂，孩子們需在規(guī)定時間內(nèi)用吹氣的方式將蠟燭吹滅。在游戲中，孩子們不僅能體驗到成功的喜悅，還能在輕松愉快的氛圍中鍛煉自己的手眼協(xié)調(diào)能力和專注力。教師需在游戲中進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵，幫助孩子們樹立自信心和團(tuán)隊合作精神。通過此游戲，孩子們的身心將得到全面發(fā)展，同時也將增強(qiáng)他們對體育活動的興趣和熱愛。
在幼兒教育中，體育活動不僅是孩子們釋放活力的方式，也是促進(jìn)其身心發(fā)展的重要途徑，為了在輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)小班幼兒的協(xié)調(diào)性、手眼配合能力以及專注力，我們設(shè)計了一款既有趣又富有教育意義的小班體育游戲——“吹蠟燭”，本教案旨在通過這一游戲，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，體驗成功的喜悅，同時增進(jìn)彼此間的交流與合作。
游戲目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力：通過吹氣動作，鍛煉幼兒對距離和力度的控制能力。
2、提升專注力：要求幼兒在游戲中保持高度的注意力，以準(zhǔn)確吹滅蠟燭。
3、增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識：通過分組比賽或合作完成任務(wù)的形式，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊精神和協(xié)作能力。
4、激發(fā)幼兒興趣與參與感：通過游戲化的學(xué)習(xí)方式，使幼兒對體育活動產(chǎn)生興趣，積極參與其中。
游戲準(zhǔn)備
材料準(zhǔn)備：若干根小蠟燭（建議使用兒童安全蠟燭，避免燙傷）、一個平穩(wěn)的桌面或地面作為吹蠟燭的“舞臺”、計時器或秒表、彩色貼紙作為獎勵標(biāo)記。
環(huán)境布置：選擇一個寬敞、安全、無障礙物的室內(nèi)或室外空間進(jìn)行游戲，確保周圍沒有易燃物品。
安全教育：在游戲開始前，向孩子們講解安全規(guī)則，如不要用嘴接觸蠟燭、吹滅后小心處理等。
游戲規(guī)則與玩法
1、個人挑戰(zhàn)賽：每位幼兒輪流站在指定位置，面對三根小蠟燭站立，當(dāng)聽到指令后，幼兒需集中注意力，深吸一口氣后用力吹出，嘗試一次性吹滅所有蠟燭，根據(jù)吹滅蠟燭的數(shù)量和時間，給予相應(yīng)的獎勵（如貼上彩色貼紙）。
2、小組接力賽：將幼兒分成幾個小組，每組輪流派出一位代表進(jìn)行個人挑戰(zhàn)賽，當(dāng)本組代表成功吹滅所有蠟燭后，該組下一名成員繼續(xù)嘗試，以此類推，最先完成所有輪次的組為勝者，此環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作與策略規(guī)劃。
3、團(tuán)隊齊心協(xié)力：所有幼兒圍成一個大圈，每人手持一根蠟燭并點燃，當(dāng)聽到“開始”指令后，大家一起用力吹氣，嘗試同時吹滅所有蠟燭，此環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)幼兒的集體行動能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。
注意事項與安全指導(dǎo)
- 在游戲過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注每位幼兒的安全，確保他們按照規(guī)定動作進(jìn)行操作。
- 提醒幼兒在吹氣時不要過于用力或突然改變方向，以防蠟燭倒下或燙傷自己或他人。
- 鼓勵幼兒在吹氣前深呼吸，以控制氣息的穩(wěn)定性和力度。
- 教師應(yīng)提前測試蠟燭的安全性，確保其不會因幼兒吹氣而意外掉落或破裂。
延伸活動與教育意義
科學(xué)探索：游戲結(jié)束后，教師可以組織一次簡短的討論會，引導(dǎo)幼兒討論為什么有的人能更容易地吹滅蠟燭（如呼氣技巧、站姿等），激發(fā)他們對科學(xué)原理的好奇心。
情感與社交：通過游戲中的互動和合作，鼓勵幼兒表達(dá)自己的感受和想法，增強(qiáng)他們的社交技能和情感交流能力。
自我挑戰(zhàn)：鼓勵幼兒設(shè)定個人目標(biāo)（如每天練習(xí)吹蠟燭以提高成功率），培養(yǎng)他們的自我挑戰(zhàn)精神和堅持不懈的品格。
“吹蠟燭”這一小班體育游戲，不僅為孩子們提供了一個展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺，更是在無形中鍛煉了他們的身體協(xié)調(diào)性、專注力和團(tuán)隊合作精神，它以一種寓教于樂的方式，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、在游戲中成長，為他們的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，通過這樣的活動，我們期望每個孩子都能在快樂中收獲知識，在挑戰(zhàn)中體驗成功，在合作中學(xué)會分享與理解。
